“十二团结、破茧成蝶、气贯长虹、笑傲苍穹……”近日，记者走进市第三中学七年级2312班教室时，该班的自主管理夕会正在进行，当天的自主管理夕会在嘹亮的班级口号声中拉开帷幕。

自去年以来，市第三中学勇于探索，实施学生“自主管理”模式，班级风貌焕然一新，为学校管理注入了新的活力。在自主管理方面，每日夕会是非常重要的一个环节，据了解，像这样的夕会课，学校所有班级都会开展，通过夕会，学生可以总结每日得失，及时反馈问题、表彰优秀，做到当日事当日毕。

“每日20分钟夕会总结当天的优点、缺点，具体到小组、到个人，争优创新有目标，缺点改正有的放矢，学生竞争意识更浓厚了，集体荣誉感更强了，班上班级卫生纪律更好了，班风更正了。”市第三中学教师黄明海说。

2023年秋季开学以来，市第三中学立足于构建切实可行的“学生自主管理体系”，通过班级文化建设、小组文化建设等措施，营造了积极向上的文化氛围，显著增强了班级的凝聚力和向心力。还从校级、学生会、班委会、小组四个层面进行多维度管理，确保每位学生都能得到充分地关注和引导。

自从班上实行学生自主管理模式后，班上的“孩子王”也变了个样，下课不再到处追逐打闹，而是积极投身各类兴趣爱好，学习成绩也提升了。

“小学的时候，学习成绩非常不好，我父母也总是因为这个事情而烦恼，而到初中我学习知道了自主管理以后，学习成绩不仅提升了，我还交了很多的益友。” 市第三中学学生邓翼晨说。

同时，资兴市第三中学还倡导全员相互监督的理念，使“人人管我我管人人”成为校园内的新风尚。通过晨诵、午读、暮省等特色活动，使学生能够在日常学习中不断反思、持续进步。

“自学校开展自主管理以来，孩子在老师的信任、鼓励和放手之下，主人翁意识逐渐增强，从原来的小我转为大我，在班级中积极起到带头作用。”学生家长曹春迪说。

据悉，为探索师生自主管理路径，学校还专门组织39名教师代表前往岳阳市十六中学“取经”，并结合校情多次召开师生自主管理专题研讨会与行政值班人员、班主任、自管会三个层面的培训会，进一步优化了自主管理模式。

“我们实施自主管理的目的首先是培养学生终身受用的好习惯，然后是提升学生综合素质，再是促进学生自我成长。下一步，我们将进一步完善自主管理模式，全面提高学校的教育教学质量。” 市第三中学党委委员、副校长欧阳练说。