欧健生，中共党员，大学本科学历，资兴市教师发展中心教师，高级讲师职称，1990年参加教育工作以来一直在教学一线工作，曾任校教研室主任。该同志一贯注重自身师德修养，遵纪守法，廉洁自律，团结同事，作风正派。工作积极、主动、务实，服从学校领导的安排。有强烈的工作责任感，良好的开拓意识和奉献精神，不图名、不谋利，诚实守信，在平凡的工作岗位上干出了骄人的成绩，是该校作风标兵的先进典型之一。

近年来，欧健生承担了初中班主任培训班、中小学转岗教师培训等多个班级的班主任工作，也承担了省中小学班主任远程培训班、中小学骨干教师教育科研项目——资兴教科班、初中物理教师信息技术远程培训等多个班的辅导员工作。他工作扎实，不搞花架子，不搞形式主义，严格管理，认真对待，克服困难，把班级管理得井然有序，特别是管理省远程培训班期间，他公布了自己的办公电话、手机号和QQ号，建立了QQ群，坚持每天在线12小时以上，帮助学员答疑解惑，及时把项目办的研修信息与阶段要求向大家发布，还适时以在线答疑、沙龙话题等形式与学员展开互动交流，并通过发布班级公告、编辑班级学习简报、根据内容布置并批阅作业多篇。对学员进行了有效辅导，既督促了学习进度，实施了有效的动态管理，又有效地调动了全班学员的学习热情。班上的学员参训率、合格率均实现了100%的目标，学员全部合格。得到省项目办的好评，所管理的班级均被评为优秀班级，先后8次被评为省优秀辅导员，受到学员的欢迎。参与完成了资兴市秋季中小学实验教学督查工作、资兴市初中理化生实验操作考试监考工作；承担了多个培训班的专题讲座教学任务和中小学教师信息技术应用能力提升工程《手机制作微课》《如何上网培训学习》《多媒体素材的收集与处理》的教学任务。取得了很好的教学效果，得到了受训教师的欢迎和领导的肯定。

为更好的做好师资培训工作，他敢于担当，努力学习上级有关文件精神和专业理论的学习，积极探索教师培训新模式，带领学校人员积极开展课题研究，主动承担起课题主持任务，所主持的省十二五立项资助课题《县域中小学教师校本培训长效机制的实践研究》于2016年5月获省教师发展中心课题评审二等奖。攒写的《初中物理实验教学存在的问题与对策》《怎样上好物理现象课》《加强校本研训管理，促进教师专业发展》等多篇论文在《湖南教育》《教师》等杂志上发表。

作为教师进修学校的一名教师，他从来没忘自己是一名师资培训工作者，是为广大中小学教师服务的。为更好地为全市中小学教师服务，主动深入一线中小学校，参与校本培训、中小学实验教学的指导督促工作、校本培训指导及督促工作和教师学分核查工作和下乡蹲点等工作，每年深入一线学校参与听课、评课均达几十节，先后四次到资兴市二中、七里学校等四所学校进行为期一周的下乡蹲点活动，对蹲点学校进行调研、指导学校开展校本培训，对青年教师和部分教师的教学进行指导并提出教学建议，多次参与全市中小学教学常规检查和有效课堂教学执行情况检查，为学校管理工作提出建设性意见，深受老师、学生的欢迎。

负责教研室工作，尽心尽力，认真履行工作职责，努力完成上级和学校领导交办的各项任务，工作积极主动，加班加点，很好地完成了学校教研工作方面的资料整理成册工作，日常工作中，能组织全体教职工围绕学校中心工作开展教研活动，促进教师的专业发展。

欧健生同志在教学园地工作了几十个春秋。他作风好、纪律严、工作实、服务优、重操守，严格要求自己，老实做人，扎实做事，在自己的岗位上，默默耕耘，无私奉献，努力工作，为我市的基础教育发展作出了较大的贡献。